22 novembril toimunud EOA Kooliolümpiamängude Foorum andis võimaluse 40-le õpetajale, huvijuhile jt osalistele tutvuda kooliolümpiamängude ideega, EOA projektikonkursi tingimustega ning saada koolitust kooliolümpiamängude idee edukaks elluviimiseks. Milliste argumentidega kooliolümpiamänge õpilastele, õpetajatele, lapsevanematele, kohalikule omavalitsustele ja toetajatele tutvustada, seda selgitasid foorumil osalejad ühiste arutelude käigus.
 Kooliolümpiamängud annavad õpilastele:
• teadmisi
• isetegemise kogemusi
• sportlikku momenti, auhindu
• õppetööst vaba(d) päeva(d)
• ühtsustunde, koostöö
 Kooliolümpiamängude annavad õpetajatele:
• koostöö/meeskonnatöö (kõikide osapoolte vahel)
• uute teadmised (silmaring, integratsioon, meetodid, kohtunikutöö)
• kogemused õpilastega tegutsemisel (õpilaste tundmaõppimine)
• koolivaimu (oma kooli tunne, meie-tunne klassis, töökeskkond)
• terves kehas terve vaim! (rahulolu päevast, tegemistest)
Kool iolümpiamängud annavad lapsevanematele:
• koostöö lapsevanemate ja kooli vahel
• silmaringi laienemise
• lapse tervise, liikumise
• lapse huvide laienemise ja vaba aja sisustamise
• paranenud suhted perekonnas
 Kooliolümpiamängud annavad kohalikule omavalitsusele:
• koostöö (kooliga, lapsevanematega, teotahteline kogukond)
• aktiivsete noorte avastamise valla jaoks, õpilaste „istutamise” oma valda
• kus varandus, seal süda
• lapsevanemate kui valijate rahulolu
• maine kasvu (oma kogukonnas, naabervallas, vabariigis)
 Kooliolümpiamängud annavad toetajatele:
• hea maine tugevdamise
• reklaami (asutusele, toodetele)
• vastastikuse koostöö kooliga
• koostöö kogukonnaga
• ideed edaspidiseks (heategevus, õnnetunne)
Foorumi materjalid:
Reele Remmelkoor - Eesti Olümpiaakadeemia kooliolümpiamängude projekt
Aivar Haller - Kuulamise ja küsimise kunst
Jagatud arusaam.MP3
|
