Seminarist võttis osa 19 Eesti olümpialiikumise ja haridusvaldkonnaga seotud inimest, nende hulgas olümpialiikumise juhid, spordiorganisatsioonide, sporditeaduse ja spordiajakirjanike esindajad, olümpiaakadeemia aktivistid, olümpiahariduse teostajad (kooliolümpiamängude projektijuhid, väärtuskasvatusliku noortesessiooni läbiviijad) ning olümpiasportlased, kes on seadnud oma sihiks olümpia-aate siirdamise Eesti ühiskonda.
Seminari eesmärkideks olid:
- anda täiendavaid teadmisi olümpialiikumise ajaloo ja filosoofia paremaks mõistmiseks ja tundmaõppimiseks;
- tutvustada olümpiamängude hälli - iidset Olümpiat oma antiikstaadioniga ning nende jätkuvat ajalugu Olümpia muuseumites, Nemeas ning Ateenas;
- jagada seniseid kogemusi olümpiahariduses ning arutleda olümpiahariduse edendamise võimalustest;
- tugevdada hariduslikku koostöövõrgustikku;
- tutvustada lähemalt ROA tegevust ning arendada koostööd ROAga.
Seminaril toimunud loengute ja ettekannete kaudu oli võimalik saada täiendavaid teadmisi Antiik-Keeka kultuurist ja kasvatusest, antiikolümpiamängudest, Nemea pärjamängudest, Pierre de Coubertini olümpiaideest, Rahvusvahelise Olümpiaakadeemia haridusprojektidest, Eesti spordiajaloo kangelastest ning ka päevakajalisematest teemadest. Seminaril esinesid ettekannetega nii Eesti kui rahvusvahelised spordiajaloo ja olümpiahariduse spetsialistid, lisaks andsid kõik seminaril osalejad oma panuse seminari edukaks kordaminekuks, esinedes ettekannetega järgmistel teemadel:
Ülevaade Eesti Olümpiaakadeemia tegevusest - Merike Kull
Nemean Games: History and Revival - Stephen G. Miller
Pierre de Coubertini olümpiaidee: uskuda või mitte - Kalle Voolaod
Lahtilõigatud Olümpia: sissevaade antiikolümpiamängudesse - Kalle Voolaid
Eesti Olümpiaakadeemia noortesessioon - Liis Kaibald
Eesti Olümpiaakadeemia kooliolümpiamängude projekt - Reele Remmelkoor
Miks ma korraldasin kooliolümpiamängud - Katrin Kroosmann, Ülle Tammela, Malle Poska, Viktor Nõmm, Reet Külaots, Marika Kuusik, Ulvi Lutoškin
Kooliolümpiamängude võimalused ja vajadused vene õppekeelega koolides - Inna Sergejeva
Kooliolümpiamängud kooli identiteedi kandjana kõrvaltvaataja seisukohalt - Ott Ojaveer
Maailmarekordite areng olümpiaaladel aastatel 1900-2007 - Ando Pehme
Ei saa me läbi spordita ja võidud meil meelest ei lähe - Daimar Lell
Minu olümpiakogemused - Jaak Mae
Väärtused spordimeedias - Tarmo Tiisler
Ülevaade EOK turundusprojektidest - Anu Kaljurand
Ülevaade Tartu Spordiselts Kalev tegevusest - Raido Mägi
Seminari rühmatööde käigus arutleti olümpiahariduse väärustest ja võimalustest Eestis ning analüüsiti olümpiahariduse praktilise kogemuse rakendamist. Leiti, et Eesti olümpiahariduse edendamiseks oleks vaja teha senisest rohkem koostööd kõrgkoolidega, spordimuuseumiga ning õpetajaid, huvijuhte, koolijuhte, tervist edendavaid koole, õpilasesindusi ühendavate suvekoolide korraldajatega, jätkata EOA noortesessioonide korraldamist (eesti ja vene õppekeelega koolide õpilastele) ning anda välja täiendavat toetavat õppematerjali. Olümpiahariduse praktilise rakendamise heaks näiteks toodi Eesti Olümpiaakadeemia kooliolümpiamängude projekt, mille edasiseks arendamiseks ja toetamiseks analüüsiti mitmeid erinevaid tegevussuundi ja -vorme.
Täname Eesti Kultuurkapitali toetuse eest. |
